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字词教学:从儿童的视角出发
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摘要
顾城先生说过:“文,因为词而美,词,因为文而生。”字词虽是最小的语言单位,但也具有自己独特的思想内涵,传递着自身特有的信息。字词教学是阅读教学的始发站、奠基石,若没有扎实的字词教学,随后展开的阅读教学、作文教学将会成为空中阁、水中花。
作者
彭娴
机构地区
江苏省溧阳外国语学校
出处
《云南教育(小学教师)》
2011年第7期10-12,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
字词教学
儿童
阅读教学
语言单位
思想内涵
作文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
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