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探析小学英语课堂教学组织

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摘要 教师作为课堂教学的组织者和管理者,应当充分发挥其主导作用,把学生组织好、管理好,营造积极而有序的教学氛围,以完成教与学的任务。课堂教学组织是课堂教学的“支点”,是课堂教学得以顺利进行的重要保证,也是教师综合素质的体现。
作者 孟钰
出处 《云南教育(小学教师)》 2011年第7期19-20,共2页 Journal of Yunnan Education
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