科学探究亟须改变的几种现状

科学探究，是学生学习的最佳途径和方式，也是教师实施科学教学的有效手段。但就时下科学课堂看，科学探究还存在很多缺失，尤其在学生本位及其个体发展上尚有很大欠缺，失去了它应有的效度和价值。突出问题主要表现在以下五个方面。