趣谈文学中的数字

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摘要设计说明：这一活动课的设计，目的是培养学生学习数学的兴趣，发展综合能力，提高综合素质。它适用于五、六年级，活动准备比较简单，教学时易操作。该设计通过五个层次的活动，一方面能提高学生的文学欣赏能力，巩固相关知识；另一方面能培养学生善于运用数学知识解决生活中的问题，拓宽视野，开阔眼界，了解各学科之间相互联系，相互渗透，

作者赵文超

机构地区泗阳县教育局教研室

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2011年第8期63-64,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学数学活动课数学趣谈

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2011年第8期

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