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语文新课标实施过程中的问题及对策
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摘要
推进新课程的教育改革,教师应深刻领会和理解新课标设计者的理念和思想,同时对过去的教育观念和教学行为进行批判性的深刻反思,让内化的意识和观念贯穿于自己的教育实践中。
作者
黄文静
机构地区
惠东县大岭中学
出处
《师道(教研)》
2011年第8期23-24,共2页
关键词
语文新课标
教育改革
教学行为
教育观念
教育实践
新课程
设计者
批判性
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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师道(教研)
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