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循环大课堂:学生展示自我的舞台
被引量:
2
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摘要
1前言 循环大课堂的基本原则是:预为先导、学为主体、全员参与、师生互动、易讲难引、少讲多练、展示为主、当堂消化、减少作业、前后衔接。充分调动起学生学习的积极性、主动性,大大提高学生的学习效率,彻底改变那种学生课上除了听讲还是听讲,课下除了做作业还是做作业的传统教学模式。
作者
封丽
齐爽
机构地区
山东省淄博市第十中学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第22期25-25,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
学生
课堂
循环
舞台
传统教学模式
学习效率
全员参与
师生互动
分类号
TU242.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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中国教育技术装备
2011年 第22期
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