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循环大课堂:学生展示自我的舞台 被引量:2

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摘要 1前言 循环大课堂的基本原则是:预为先导、学为主体、全员参与、师生互动、易讲难引、少讲多练、展示为主、当堂消化、减少作业、前后衔接。充分调动起学生学习的积极性、主动性,大大提高学生的学习效率,彻底改变那种学生课上除了听讲还是听讲,课下除了做作业还是做作业的传统教学模式。
作者 封丽 齐爽
出处 《中国教育技术装备》 2011年第22期25-25,共1页 China Educational Technology & Equipment
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