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如何培养小学生的生活自理能力
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4
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摘要
1培养小学生生活自理能力的重要实践意义 生活自理能力是指个体自己承担或料理生活,使日常生活活动得以顺利完成的个性心理特征。生活自理能力可分为3个相互联系的部分:生活态度、生活习惯和生活技能。
作者
崔甜甜
机构地区
山东省淄博市临淄区边河中心校
出处
《中国教育技术装备》
2011年第22期73-73,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
生活态度
小学生
能力
培养
个性心理特征
生活习惯
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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中国教育技术装备
2011年 第22期
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