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如何激发小学生学习美术的兴趣
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摘要
重趣味,轻技法 人对色彩的感觉、对涂涂画画的兴趣可以说是与生俱来的,但随着年龄的增长,兴趣会慢慢消退,特别是到了中高年级,学生的认知水平不断提高,而绘画能力却跟不上,眼高手低,不敢动笔。以往的美术教学比较注重通过临摹学习绘画技法,大多数学生觉得枯燥无味,对学习兴趣不大。因此,在教学上,我首先改变以技法教授为主的教学方法,多进行写生、记忆画、想象画等的创作。学习多种多样的绘画形式,能发挥每个学生的个性,学生可以用不同的绘画或制作形式,表达自己对事物的认识和感受,对美术学习的兴趣不断提高。
作者
徐志波
机构地区
广州市花都区新华第四小学
出处
《师道(教研)》
2011年第8期112-112,共1页
关键词
学习兴趣
美术学习
小学生
激发
绘画技法
绘画能力
教学比较
中高年级
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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师道(教研)
2011年 第8期
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