摘要
学生进入初中后教师多是关注学生的逻辑思维、创新意识和合作交流等能力的培养,而忽略了学生最基本、最直接、最初级的一种能力——运算能力的培养,导致学生在训练与检测中成绩每况愈下,综合素质得不到全面提升。究其原因是涉及运算一类的问题出错率太高,这些教师在平常教学中都深有同感。解决这一问题和纠正不良习惯成为教育者非常头痛的事情,教师普遍感觉束手无策。因而要想使数学教育水平有较大的提高,在平日数学教学中加强学生运算能力的培养刻不容缓。
出处
《中国教育技术装备》
2011年第22期108-108,共1页
China Educational Technology & Equipment