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数学课堂发挥教学机智的策略
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摘要
1影响课堂教学机智产生的几个因素 教师在教学中面临突然出现的问题,能否当机立断,机智地采取有效措施,主要取决于以下几个因素。 1.1对工作和对学生的态度教师对工作和学生的态度是能否表现教学机智的前提。
作者
苏金旺
机构地区
河北省承德市高新区第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第22期109-109,120,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学课堂
教学机
教师
学生
中面
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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