音乐教师专业化发展的思考

新课程背景下，音乐教师专业化发展的方向应该由教师角色来决定，什么样的教师角色决定着要相应素质和专业发展的教师。音乐教师专业化发展也应该要以“为了一切学生的发展”为出发点，在教学实践过程中，只有学会学习、积极反思、善于合作，具备改善自己的知识结构和整合课程的能力，才能提高教师专业发展水平。