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数学教学要融入自己的元素被引量：1

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摘要初读文卫星老师的《课例：幂函数》总有一种疑问挥之不去：“幂函数”这样教是否会被认为是超乎理性、走得太远，远离《普通高中数学课程标准（实验）》的要求，远离教材的范围，甚至是远离了学生的认知基础．产生这样的疑问有以下几方面的理由：

作者徐晓兵

机构地区安徽省无为中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2011年第8期14-16,共3页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词数学教学元素数学课程标准普通高中认知基础幂函数课例老师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2011年第8期

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