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农村初中信息技术课堂教学设计研究
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摘要
自从信息技术应用到教育领域以来,就被广泛地与各门课程整合,促进各学科课程有效进行。主要以农村初中生的学习特征、学习条件为基点,分析并设计优秀信息技术课堂,以提高初中生的信息素养。
作者
孙燕
刘力
机构地区
沈阳师范大学
出处
《软件导刊》
2011年第7期189-190,共2页
Software Guide
关键词
农村
初中
信息技术
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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