教材与课堂中的侵权现象分析

加入WTO以来，中国的知识产权法律体系不断完善。可以说，在制度上，我们已逐渐建立起完备的法律法规，努力与世界知识产权保护机制接轨。同时，我国的知识产权管理部门一直将积极开展宣传教育、提高全社会知识产权意识作为一项重要工作来抓。但是作为知识产权普及的基础阵地，我国的中小学在知识产权保护教育方面的途径和手段显得较为单薄，和西方发达国家相比尚有距离。所以，承担教育学生重要任务的学校，更应当在教学的各个环节增强学生版权意识。