量化教育与随机教育在糖尿病患者中的应用效果比较

目的比较量化糖尿病教育与随机糖尿病教育的效果,探讨何种健康教育方式能使糖尿病教育达到满意效果。方法采用分组对照实验,将137例糖尿病患者随机分为量化健康教育组和随机健康教育组,分别按两种模式对患者实施健康教育,并对教育后的效果进行统计学比较分析。结果统计学分析结果显示量化健康教育组和随机健康教育组在宣教内容掌握率,血糖控制达标率两方面是有差别的,量化健康教育组明显优于随机健康教育组。结论量化健康教育应用于糖尿病教育中效果比较好。