复习课的有效性分析

课堂教学的核心问题是要努力提高课堂效率，而在现实的复习课中存在着简单重复、以练代讲、重知识轻能力、教学不分层次等诸多无效环节，本文针对这些问题提出了相应的改进措施以提高复习课的有效性。