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浅析PLC教学模式与职业核心能力的培养 被引量:1

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摘要 职业核心能力是指劳动者从事任何一种职业都必不可少的跨职业的基本能力,将课堂内容任务化,在专业课程教学中渗透核心能力的培养是一种很好的方法,本文就任务驱动法在PLC教学中的应用及职业核心能力的培养进行了阐述,并以实例的形式得到了很好的验证。
作者 陶林 刘晓晶
机构地区 河南省工业学校
出处 《中小企业管理与科技》 2011年第25期275-276,共2页 Management & Technology of SME
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

共引文献36

同被引文献2

  • 1王国海.可编程序控制器及其应用[M].中国劳动社会保障出版社,2001,07.
  • 2巢文元.PLC操作技能[M].中国劳动社会保障出版社,2006(5).

引证文献1

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