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文科生数学学习“困”在何处

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摘要 在平时的教学实践中,笔者发现很多文科学生用在数学学习的时间并不少,但数学成绩就是没有起色,试想:付出了得不到回报,什么滋味?能不苦恼吗?俗话说:“当局者迷,旁观者清”.如果教师不给予指点迷津,他们苦思冥想却不得其解,这样继续下去的话,只好潜意识地怀疑自己没有“数学细胞”,
作者 王峰
机构地区 安徽省临泉一中
出处 《中学数学研究》 2011年第8期1-4,共4页
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