摘要
完整意义上的技能是"动作-策略"组合,教师技能学习不是对教学行为方式的简单复制。中小学名师的教学视频是面向师范生开展教师技能教学的优质资源,完美性、范例性、前瞻性和自然性是其中所承载的教学资源的鲜明特点。对名师课例教学视频的赏析、领悟与再创是一种教师技能教学的新模式。基于名师课例视频赏析的教师技能教学包含四个环节—形学、口学、神学与身学。
Teacher＇s skill training is not the simple duplication of teaching behavior. The teaching video of famous teachers is a fine resource for teaching skill improvement. Enjoyment and analysis of famous teacher＇s teaching video is a new mode, including four aspects： physical learning, speech learning, mental learning, and personal learning.
出处
《江苏教育研究》
2011年第8期3-6,共4页
Jiangsu Education Research
基金
陕西师范大学教学研究项目"基于名师名课视频赏析的师范生教育技能教学研究"
教育部人文社科一般项目"免费师范生专业成长力的职后发展研究"(课题批准号:10YJC880081)
关键词
名师教学视频
教师技能
教学模式
famous teaching video
teacher＇s skill
teaching mode
