维吾尔族男女生在英语学习信念上的差异

学习信念在日常学习中所扮演的重要角色已被广大研究者所肯定,它对学习过程中的其他因素的影响力也不容忽视。然而在二语习得过程中,其它因素又会对学习信念造成影响。本文主要针对性别因素在二语习得中的重要作用做一讨论。本研究选取新疆某高校的维吾尔族学生为受试者,采取问卷调查的方式,对男女生的学习信念做了调查。结果显示:女生的学习信念要略高于男生。