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初中物理“错”中学——热学部分

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摘要一、分子动理论、内能易错点剖析 1．微观和宏观尺度容易混淆分子动理论是从微观角度解释物体的组成及相应热现象的理论，它虽然需要宏观现象的支持，但二者不能混为一谈．

作者郑明泉李子明李清华

机构地区河北省馆陶县文教体局教研室河北省武安市实验中学河北省衡水中学

出处《中学物理教学参考》 2011年第8期49-52,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词初中物理分子动理论学部中学微观角度宏观尺度易错点热现象

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2011年第8期

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