语文课堂中如何塑造健康人格

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摘要语文教学在人格塑造方面有着得天独厚的优势,它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又收到了情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。如何在语文教学中塑造人格呢？具体途径有三个方面：

作者牛留梅

机构地区郑州市管城区圃田乡穆庄小学

出处《决策探索》 2011年第14期69-69,共1页 Policy Research & Exploration

关键词健康人格语文课堂语文教学知识教育能力训练道德培养人格塑造情操陶冶

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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决策探索

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