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个性批改作业

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摘要批改作业是小学数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高．它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用．对数学作业的批改，我们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分．此法在评价学生学习成绩，判断解题正误，比较学习差异方面有一定的作用．

作者吴婵娟

机构地区广东省北师大珠海分校惠州附属学校

出处《数学教育研究》 2008年第1期17-17,13,共2页

关键词批改作业个性小学数学教师学习成绩常规工作课堂教学教学效果教学方案

分类号 G424.6 [文化科学—课程与教学论]

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数学教育研究

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