计算器协助下的高中数学教学

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摘要普通高中《数学课程标准（实验稿）》提出，“提倡使用计算机或计算器，帮助学生理解数学概念，还应鼓励学生使用现代技术手段处理繁杂的计算、解决实际问题，以取得更多的时间和精力，探索和发现数学的规律，培养创新精神和实践能力．”计算机与数学学科的整合研究进行得如火如荼，但对在计算器协助下的数学教与学则缺乏认识和研究，

作者张志勇

机构地区江苏省常州市第五中学

出处《数学教育研究》 2008年第1期24-24,49,共2页

关键词高中数学教学计算器《数学课程标准(实验稿)》协助现代技术手段普通高中数学概念数学学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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