摘要
教育评估专业化把教育评估看作专业性职业,培养专门从事教育评估的职业者。以教育评估为主要的职业手段,使教育评估的经验积累、效益提升、技术改进和知识增长具有可持续性。制度设计是实践教育评估专业化的必要,教育评估可以在借鉴企业审计的适用理念的基础上进行专业化创新。限于篇幅,制度设计以举例的形式,围绕人与组织两个要素,勾勒教育评估专业化的实践愿景。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2011年第4期97-99,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)