摘要
20世纪90年代,在电子媒介迅猛发展和纸质媒介相对萎缩的大时代背景下,视觉媒体生产的产品与文学作品的力量的角逐有了新的变化。文学作品教学遇到与以往不同的挑战。本文分析原因、探求办法、研究策略,以期使文学作品教学能够真正达到最佳教学效果。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2011年第4期123-124,139,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目(11552297)