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摘要细节，即细小的环节或情节．教学细节，是构成课堂的基本单位，具有独立的教学价值和意义．教学细节虽小，在教学过程中却起着举足轻重的作用．在基础教育新课程改革不断深入的今天，加强对教学细节的关注与反思，将有助于新课程理念与教学行为和谐统一，使我们的教学更具智慧性．

作者金彤玲

机构地区江苏省镇江市京口区教育局教研室

出处《数学教育研究》 2008年第5期24-25,共2页

关键词教学细节新课程改革基本单位教学价值基础教育教学过程和谐统一教学行为

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2008年第5期

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