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初中数学学习中数学观察能力的培养

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摘要一般的科学方法中，观察和实验是收集科学事实，获取感性经验的基本途径，是形成、发展和检验自然科学理论的实践基础．那么，数学中是否要使用“观察”和“实验”方法呢？答案当然是肯定的．

作者吴洪明

机构地区浙江省杭州市余杭区五常中学

出处《数学教育研究》 2009年第1期11-12,共2页

关键词数学观能力的培养数学学习初中自然科学理论科学方法科学事实感性经验

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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数学教育研究

2009年第1期

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