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数学教学的“留白”艺术的运用

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摘要 “留白”，是我国传统书画艺术的一种表现手法，即“计白当黑”，通过虚实相间的布局，往往能带来空灵而富有感染力的艺术效果．课堂教学是一门科学，也是一门艺术．在数学课堂教学中我发现，如果精心把我们所有要解决的问题全部设计到课堂教学中去，

作者葛玉红

机构地区江苏省张家港市鹿苑中学

出处《数学教育研究》 2009年第1期29-31,共3页

关键词 “留白”艺术数学教学数学课堂教学表现手法书画艺术计白当黑艺术效果感染力

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

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