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识别基本数学模型提高学生解题能力

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摘要在数学学习的过程中，所积累的知识经验经过加工，会得出有长久保存价值或基本重要性的典型结构与重要类型，我们称之为解题基本模型．

作者吴建德

机构地区浙江省杭州市余杭区良渚中学

出处《数学教育研究》 2010年第1期56-58,共3页

关键词解题能力数学模型学生识别数学学习知识经验保存价值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

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