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例谈复习中的题组设计

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摘要复习时有两种常见的不良现象：一是选题随意，没有规划；二是就题论题，提炼不够．直接的后果就是重复的机械的训练多、无用功多、浪费时间多，效果不明显，学生原来不会的，遇到同类的其他题目仍然不会，学生已经会的也没有什么提升．

作者蒋永红

机构地区江苏省丹阳市第八中学

出处《数学教育研究》 2010年第2期26-26,37,共2页

关键词题组设计复习不良现象学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2010年第2期

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