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动态生成让数学课堂更精彩

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摘要教学中的动态生成，是指课堂中不能机械地按原先确定的一种思路教学，而应根据学生学习的情况，由教师灵活地调整，生成新的超出原计划的教学流程，使课堂处在动态和不断生成的过程中，以满足学生自主学习的要求，动态生成教学体现了以学生为主体的价值取向．

作者傅永华

机构地区浙江省诸暨店口社区教育中心

出处《数学教育研究》 2010年第3期21-22,共2页

关键词动态生成数学课堂学生自主学习以学生为主体思路教学教学流程生成教学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2010年第3期

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