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浅谈灵活多样的历史教学
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摘要
灵活多样的历史教学。能够提高学生学习历史的兴趣,调动学生的积极性,改变学生厌学历史的态度,对提高历史课的教学效果和学生学习成绩是非常有效的方法。
作者
杨志学
机构地区
南宫市第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2009年第9期55-55,共1页
Learning Weekly
关键词
灵活多样
提高兴趣
故事
多媒体教学
历史资料
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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