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浅谈灵活多样的历史教学

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摘要 灵活多样的历史教学。能够提高学生学习历史的兴趣,调动学生的积极性,改变学生厌学历史的态度,对提高历史课的教学效果和学生学习成绩是非常有效的方法。
作者 杨志学
机构地区 南宫市第二中学
出处 《学周刊(下旬)》 2009年第9期55-55,共1页 Learning Weekly
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