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利用多媒体资源激发学生学习兴趣及再加工信息的能力
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摘要
“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”“一支粉笔,一本教材。一个录音机,老师满堂灌”这种传统教学模式,学生早已厌倦。如果将多媒体资源应用到课堂中去,将收到事半功倍的效果。那么怎样利用多媒体激发学生的学习兴趣呢?通过尝试笔者有点滴体会。
作者
王玮旺
机构地区
秦皇岛市海港区光明路小学
出处
《学周刊(下旬)》
2009年第9期89-89,91,共2页
Learning Weekly
关键词
多媒体资源
学习兴趣
学生
激发
利用
再加工
能力
信息
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(下旬)
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