初中《思想品德》课堂教学设计的探索

课堂教学设计必须从人文意识、实践意识和课程意识出发，从学生成长的层面来思考，着眼于学生学习方法的养成。立足于学生兴趣的开发，关注学生情感、态度、价值观的形成过程．进行有生命意识的教学。