高中历史教学如何激发学生学习兴趣

兴趣是打开知识大门的金钥匙。我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”兴趣是一种潜在的素质．它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向．它是克服困难、推动学习活动的内在动力。由此可见。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力．而且也能促使学生智能的发展．达到提高学习效果的目的。历史新课程改革要求，全面发挥历史教育的功能．尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果．弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。通过历史学习，