浅谈激发学生学数学的积极性

教师在教学中，如果能巧设高潮，或者导入新课时有艺术性，或者引导学生自己动手实践，那么师生情绪就会高涨，共同开启知识之门，课堂气氛会被激活，教学效果会事半功倍。