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小学英语情境“生活化”教学的几点思考
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摘要
语言是交际的工具.而交际总是在一定的情境中进行的。枯燥的语言课堂不能激发学生的学习兴趣.只有将语言融人生活,它才会绽放魅力。因此。在小学英语教学中,我们应当通过创设一定的情境实施“生活化”教学.从学生生活经验人手.运用活泼多样的操作形式,使学生在学习语言知识的同时.在情境中学习运用语言的能力。
作者
葛海燕
机构地区
海安县城东镇南屏小学
出处
《学周刊(下旬)》
2009年第11期94-94,共1页
Learning Weekly
关键词
小学英语教学
“生活化”
英语情境
学习兴趣
语言课堂
操作形式
生活经验
运用语言
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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