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小学英语情境“生活化”教学的几点思考

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摘要 语言是交际的工具.而交际总是在一定的情境中进行的。枯燥的语言课堂不能激发学生的学习兴趣.只有将语言融人生活,它才会绽放魅力。因此。在小学英语教学中,我们应当通过创设一定的情境实施“生活化”教学.从学生生活经验人手.运用活泼多样的操作形式,使学生在学习语言知识的同时.在情境中学习运用语言的能力。
作者 葛海燕
出处 《学周刊(下旬)》 2009年第11期94-94,共1页 Learning Weekly
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