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走进李清照,与词人深度对话——《如梦令·常记溪亭日暮》的构课思路

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摘要《如梦令·常记溪亭日暮》是苏教版语文第十二册第九课《词两首》中的第一首词。这是一首很值得品味的好词，如何让学生把这首词读丰满，领略词人情感。笔者仔细地琢磨，反复研读，终有所获。

作者朱丽华

机构地区灌云县伊芦中心小学

出处《学周刊（下旬）》 2009年第11期142-142,共1页 Learning Weekly

关键词如梦令词人李清照对话第十二册苏教版语文学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2009年第11期

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