农村职业学校数学教学中的合作学习

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摘要农村职业学校适应深化改革职校学生数学学习动力不足的现状,提高学生数学学习的动力,增强学生的综合素质,加强学生在职场竞争的能力。近几年的实践中我感到,小组合作学习的教学方法的实施能有效的做到职业教育学生的学习要求,特别是数学学科上更是如此。因为它不仅是培养学生的文化素养,还在很大的程度上对学生谋职求职的能力和素养作以培养,

作者齐君

机构地区山东省临沭县职业中专

出处《现代农业》 2011年第8期97-97,共1页 Modern Agriculture

关键词小组合作学习农村职业学校数学教学数学学习文化素养动力不足综合素质职业教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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