花鼓灯的社会承传及其娱乐教育功能

本文试从花鼓灯的历时梳理和空间考察等角度对花鼓灯艺术的社会承传和社会娱乐教育功能进行探讨,认为其承传主体呈现出群落生态立体化的事象特征,花鼓灯事象依沿淮文化境域演进而演变,具有强烈的娱乐功能和宽泛的文化教育价值,代代沿淮人民相继被其所润然。