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《找规律》教案设计
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摘要
教学内容：苏教版小学数学第十一册第59、60页例1及相关练习教学目标：1．使学生结合具体情况．探索发现简单周期现象中的排列规律．能根据规律确定某个序号所代表的是什么图形或物体2．使学生经历自主探索、合作交流的过程，体会画图。
作者
毕桂君
机构地区
靖江市新丰小学
出处
《学周刊（下旬）》
2009年第12期118-119,共2页
Learning Weekly
关键词
《找规律》
教案设计
数学第十一册
教学内容
教学目标
排列规律
周期现象
合作交流
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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