新课程背景下中学美术教师素质及培养

新课程背景下影响有效教学行为的因素是多样的．不能一味地归罪于学生，教师也是一个重要因素，教师对教学效果的影响是通过他们的教学行为实现的．“建设高质量的教育．必须有高质量的教师”。