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浅谈表扬法在体育教学中的运用
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摘要
表扬作为教师对学生行为一种积极肯定的信息反馈.是肯定学生学习成绩的主要手段.是促进学生掌握技能和发展能力的有效方法.其积极作用十分明显。在学校体育教育中.学生运动成绩好坏及各方面的表现在很大程度上与教师能否对其进行有效的表扬直接相关。它是对学生的体育行为进行肯定评价、满足学生的精神需要的行为方式。
作者
褚雪芬
机构地区
三河市第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2009年第12期167-167,共1页
Learning Weekly
关键词
表扬法
体育教学
学生行为
学校体育教育
发展能力
学习成绩
信息反馈
运动成绩
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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