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浅论物理实验课教学与素质教育
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摘要
本文讨论了如何通过实验教学培养学生实事求是的科学态度、激发学生的求知欲、培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
作者
李生学
机构地区
南阳市教委成人教研室
出处
《河南教育学院学报（自然科学版）》
1999年第3期36-37,共2页
Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
关键词
物理实验
素质教育
科学态度
实验教学
分类号
O4－33 [理学—物理]
O4－4 [理学—物理]
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河南教育学院学报（自然科学版）
1999年 第3期
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