期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职法律“案由式情境化”教学模式探索
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章针对现有高职法律教学模式中存在的弊端,立足于类型化法律思维逻辑,根据工学结合人才培养方案要求,尝试构建并阐述了一种以能力本位的法律职业化教学模式——"案由式情境化"教学模式。
作者
李承华
贾书申
机构地区
北京工业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第23期105-106,共2页
Education and Vocation
关键词
高职教育
法律专业
“案由式情境化”教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
4
共引文献
127
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
4
1
蔡炎斌.
论法学应用型人才培养模式的建构[J]
.株洲工学院学报,2006,20(1):129-130.
被引量：16
2
贾冬艳,胡克伟.
《以案说法》——案例式教学模式在高职法律教学中的研究与实践[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2007,9(4):48-49.
被引量：4
3
管士寒,刘勤.
诊所式的法律教育的起源与发展[J]
.云南大学学报（法学版）,2003,16(4):119-122.
被引量：16
4
杜宇.
再论刑法上之“类型化”思维——一种基于“方法论”的扩展性思考[J]
.法制与社会发展,2005,11(6):106-119.
被引量：95
二级参考文献
14
1
李龙.
论中国法学教育的改革[J]
.中国法学,1997(6):57-61.
被引量：62
2
许少波.
法律教育的困惑与现实性选择[J]
.当代法学,2001,15(10):44-45.
被引量：18
3
孟春华.
浅谈案例教学法在法律教学中的运用[J]
.职业技术教育研究,2005(2):37-37.
被引量：5
4
曾宪义.《诊所法律教育丛书》总序[M].法律出版社,2002..
5
[德]拉伦兹.法学方法论[M].台北五南图书出版公司,1996..
6
储槐植.犯罪学[M].北京:法律出版社,1997:10..
7
张明楷.刑法学(第二版)[M].北京:法律出版社,2003.671.
8
黄源浩.[D].台北:国立台湾大学法律研究所,1998.
9
刘潇潇.
WTO与高校法律实务型人才培养模式论纲[J]
.贵州师范大学学报（社会科学版）,2002(3):98-102.
被引量：8
10
张文显.
入世与法学教育改革[J]
.中国高等教育,2001(22):11-12.
被引量：29
共引文献
127
1
吴亚可.
从“要素分析”回归“类型考察”:为“秘密窃取说”辩护[J]
.浙江大学学报（人文社会科学版）,2023,53(4):128-140.
被引量：2
2
张伟隆.
破解刑法中行为论之困:从概念思维到类型思维[J]
.中财法律评论,2021(1):108-134.
被引量：1
3
任静.
刑法解释的目标归属与向度选择[J]
.黑龙江省政法管理干部学院学报,2022(4):62-68.
4
余洋.
类型化视域下被害人错误同意的效力认定[J]
.江西社会科学,2021,41(12):179-188.
被引量：2
5
雷磊.
法理学与部门法学的三重关系[J]
.河北法学,2020,38(2):2-19.
被引量：20
6
莫洪宪,罗建武.
《刑法修正案(十一)》立法检视:类型归罪与保障进路[J]
.刑法论丛,2022(2):162-193.
7
杨智博.
论诉讼诈骗的既遂标准[J]
.刑法论丛,2020,6(4):212-235.
8
蒋清华.
类型化视角中的党规与国法关系[J]
.党内法规理论研究,2020(2).
被引量：3
9
魏瀚申.
风险社会下传染病防治犯罪的理念辨析与边界划定[J]
.贵州警察学院学报,2021,33(3):62-71.
被引量：1
10
管士寒.
美国诊所法律教育精神在中国的本土化解读[J]
.河南司法警官职业学院学报,2005,3(3):91-93.
被引量：2
同被引文献
4
1
任君庆,李平.
高职教育教学情境的创设[J]
.高等工程教育研究,2005,53(4):101-104.
被引量：17
2
杨生斌.
“工学四合”与“基于工作过程”课程开发的融合[J]
.教育与职业,2009(21):20-22.
被引量：9
3
段德臣.
任务驱动教学模式下的高职法律教学体系重构——以《民事诉讼原理与实务》课程为例[J]
.科技信息,2011(31):41-42.
被引量：8
4
苏贺新.
法律专业学生实践能力培养的路径探讨[J]
.教育探索,2013(9):84-85.
被引量：10
引证文献
2
1
徐雅飒.
高职法律专业课堂教学组织模式探析[J]
.教育与职业,2013(15):123-124.
被引量：1
2
柏青江.
高职法律专业课堂教学组织模式探析[J]
.中外企业家,2019(6):179-179.
被引量：1
二级引证文献
2
1
黄南铨.
法律服务体系与高职法律专业人才培养[J]
.中国成人教育,2014(15):165-167.
被引量：2
2
侯静.
高职法律教学的目标定位与教学模式的改革探究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2023(1):31-34.
被引量：1
1
薛俊林.
浅议高职法律基础教学中的问题及对策[J]
.福建高教研究,2006(2):69-71.
2
贾宁.
浅析案例教学法在高职法律基础课教学中的运用[J]
.辽宁教育行政学院学报,2011,28(4):109-110.
3
杨爱珍.
关于高职法律教学模式的探讨[J]
.职业,2013(29):102-102.
4
彰星言,孙淑惠.
高职法律基础课教学改革初探[J]
.中国职业技术教育,2005,21(4):44-45.
被引量：5
5
吴锦展.
论我国法学教育存在的问题及改革路径[J]
.魅力中国,2010(20):301-302.
6
丁胜明.
卓越法律人才计划背景下的法学实践教学改革[J]
.亚太教育,2015(9):121-121.
7
张新宇,孙精荣.
关于高职法律基础课程的思考[J]
.黑龙江科技信息,2007(08S):181-181.
8
刘士友.
浅谈案例教学在高职法律教学中的应用[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(22):59-60.
9
贺艳梅.
化整为零,优化实践教学——高职法律实践教学改革初探[J]
.世纪桥,2009(19):129-130.
被引量：1
10
吴天福.
有效突破小学数学应用题的教学难点[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2013,0(1):50-50.
教育与职业
2011年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
