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初一学生代数学习困难的原因分析及教学对策

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摘要有相当一部分小学生升人中学后在代数学习中存在困难，他们不能有效地理解和掌握代数知识，不会利用所学代数知识解决问题，学习成绩明显落后于同龄儿童，如何消除学生代数学习的困难，使每一个学生在数学学习中得到最大的发展，笔者根据自己多年的教学经验与体会作了一些思考，下面谈一点肤浅看法．

作者葛永定

机构地区江苏省扬州市湾头实验学校

出处《数学教育研究》 2008年第2期10-11,共2页

关键词学习困难初一学生代数教学对策原因分析学习成绩数学学习教学经验

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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数学教育研究

2008年第2期

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