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对可转化为求最值的两类问题的探讨

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摘要最值问题是高考考查的常见题型，教师与学生都很重视对这类题型的训练．学生对这部分知识体系的掌握比较充分．在高中数学中，也有一些题目从字面看并没有叫你求值域、最值，但是，若能够将它作适当的变化，巧妙的演变为求相应的最值，就能很快解决它们．

作者刘青

机构地区江苏省镇江市谏壁中学

出处《数学教育研究》 2008年第2期59-59,51,共2页

关键词最值问题常见题型高中数学知识体系学生高考教师值域

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2008年第2期

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