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浅谈信息技术教学中学生自我效能感的培养被引量：1

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摘要一、问题提出在高二信息技术学业水平测试的过程中我们发现．有些同学遇到一些不熟悉的问题时，立刻变得情绪紧张，还没有去思考就断定了自己肯定答不出来。比如在算法与程序设计试题中有个关于青蛙跳井的VB题，

作者孟瑞雪

机构地区江苏省运河中学

出处《中小学电教（下）》 2011年第8期11-11,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息技术教学自我效能感中学生培养水平测试程序设计 VB 算法

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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中小学电教（下）

2011年第8期

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