让电教媒体为阅读教学“推波助澜”

导出

摘要电教媒体是利用现代先进的信息技术——计算机、多媒体、投影仪、实物站台、网络技术等，结合实际课本教学内容，通过向学生提供生动的画面、悦耳的音乐背景，让学生在宽松愉悦的学习环境下。向学生提供多式多样的感性材料，激发学生的学习兴趣，引发他们的创新思维，提高学习效率。加深对课文的理解，也使我们的教学变得更加活泼、

作者邹伟丽

机构地区丰城剑光中心小学

出处《中小学电教（下）》 2011年第8期33-33,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词阅读教学电教媒体信息技术网络技术教学内容音乐背景学习环境感性材料

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

1李宁.多媒体技术在语文课堂教学中的运用[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(5):201-201.
2袁小云.多媒体在物理教学中的应用[J].学问（现代教学研究）,2010(9):124-124.
3孟凡松.运用多媒体养培学生的创新能力[J].山西教育（教学版）,2009(4):27-27.
4吕书花.谈巧借电教媒体优化语文教学[J].软件（教学）,2015,0(2):194-194.
5冬霜.为QQ语聊加情景音效[J].计算机应用文摘,2006,22(20):87-87.
6周红汉.MIDI、WAV及CD的播放[J].广东电脑与电讯,2000(3):81-83.
7毕超.上传本地音乐不再是绿钻特权[J].电脑爱好者（普及版）,2010(8):32-34.
8任红桃.合理利用多媒体，提高高中英语教学质量[J].教育界（综合教育）,2015(10):126-126.
9郑燕红.浅谈多媒体与语文教学[J].中小学电教（下）,2013(1):81-81.
10范光辉.擂台赛[J].电脑爱好者,1995,0(6):47-47.

中小学电教（下）

2011年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让电教媒体为阅读教学“推波助澜”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史